详情：原持有人“沈星河”已抹除，状态更新为“公共资产（编号：无）”。

备注：工具不分专业，人也不该分。】

沈星河划过屏幕，嘴角没什么弧度，眼神却松弛了下来。

第二条是一封转发的邮件，发件人显示是“教育局基础教育处”，附件是一份《民间响应力白皮书》的课程大纲。

在邮件的正文里，有一行加红的会议纪要：

【经林夏女士强烈要求，已在合同附加条款中明确：所有教学案例不得提及任何个人姓名，仅保留流程图与决策逻辑链。

原话记录：“如果灾难来了，你是先喊英雄名字，还是先动手？”提案全票通过。】

沈星河按灭了屏幕。

江风把他的衣摆吹得猎猎作响。

他没再回头看那个热闹的抢修现场，沿着满是积水的老街往回走。

回到那间租来的小屋，屋里闷热得像个蒸笼。

他没开灯，熟练地拉开床底下的行李箱，取出一本泛黄的硬皮笔记本。

封面上写着《九八年技术推演草稿》，下面还有一行他刚重生回来时，意气风发写下的副标题：“给未来一个可复制的开始”。

他翻到最后，那后面还有大片的空白页。

沈星河拿起笔，悬停了片刻，然后在那个年轻学徒的草图旁边，写下了全书的最后一句：

“他们已经不需要我知道怎么做，只需要继续做下去。”

合上本子。

他把笔记本扔进了那个装着碎纸屑的陶罐里，盖上了盖子。

做完这一切，他走到窗边，推开那扇吱呀作响的木窗。

远处的实训基地还亮着灯，隐约能听到扳手敲击金属的脆响，那节奏和他二十年前熬夜修机器时一模一样，只是敲击的人换了。

夜色有些发红，空气湿度大得糊嗓子。

“轰隆——”

极远的地方滚过一声闷雷。

沈星河抬头看了看天，那是典型的“倒灌雨”前兆。

他的目光下意识地落在了社区老年活动中心的屋顶上。